Razvoj kurikuluma

Osnovni cilj projekta “Tuning Educational Structures in Europe” je da poboljša razvoj kurikuluma na svim nivoima visokog obrazovanja (dodiplomske, magistarske i doktorske studije). Takođe, projekat će omogućiti razvoj metodologije za stvaranje kurikuluma i primenu ECTS-a najprimereniju potrebama i okolnostima u kojima se visoko obrazovanje u Srbiji nalazi.

U okviru projekta je 1-2. aprila 2005. godine organizovan seminar “Ishodi učenja, očekivana znanja i sposobnosti i ECTS” u kome je učestvovalo oko 40 nastavnika i saradnika univeziteta u Srbiji.

Osim toga, oformljena je i e-biblioteka, prvenstveno posvećena samo razvoju kurikuluma, koja je potom proširena drugim publikacijama vezanim za reformu visokog obrazovanja.

Na duže staze, očekivani rezultati projekta su:

Ishodi učenja određeni za nekoliko širih oblasti studija na nacionalnom nivou, odnosno za one oblasti gde se može postići najširi mogući akademski konsenzus i gde se može dobiti najveća podrška
Predlozi za osnovni kurikulum (sa primenom ECTS-a) za pojedinačne programe, zasnovani na gorepomenutim ishodima učenja
Razvijena metodologija za stvaranje kurikuluma i primenu ECTS-a (posebna pažnja će biti posvećena institucionalnim i predmetnim razlikama).

U okviru projekta biće objavljen i priručnik «Razvoj kurikuluma» u okviru koga će biti sistematizovana različita iskustva iz inostranstva, uputstva stranih eksperata koji se bave razvojem kurikuluma i date preporuke na koji način bi sve to moglo da se primeni na univerzitetima u Srbiji. U okviru priručnika biće objavljen i rečnik pojmova (kako prevodi sa engleskog jezika tako i usaglašavanje terminologije na srpskom jeziku) koji se koriste u ovoj oblasti. Priručnik bi trebalo da bude objavljen tokom jeseni 2005. godine.

Osim ovoga, biće objavljen i novi priručnik vezan za uvođenje ECTS-a (prvi priručnik na ovu temu objavljen je u decembru 2002. godine).